Objetivos
Objetivo principal
Desarrollar en las personas matriculadas en la actividad formativa la capacidad de comprender, analizar y aplicar de manera crítica los nuevos códigos de la comunicación digital y el impacto de la inteligencia artificial, fortaleciendo sus competencias para interpretar, crear y defenderse frente a discursos, narrativas y dinámicas propias de la era digital.
Objetivos específicos
- Comprender críticamente los fundamentos de la comunicación digital y los principios básicos de la inteligencia artificial aplicados a los entornos profesionales.
- Analizar los nuevos códigos y lenguajes digitales, identificando sus implicancias en la construcción de significados, la transmisión de mensajes y la percepción social.
- Desarrollar habilidades de defensa digital y cognitiva, capaces de detectar sesgos, desinformación y manipulación en entornos digitales mediados por algoritmos e IA.
- Aplicar metodologías de pensamiento crítico en la interpretación de discursos digitales y narrativas automatizadas.
- Explorar las oportunidades y riesgos que ofrece la inteligencia artificial en la comunicación profesional, fortaleciendo la capacidad de adaptación estratégica.
- Fomentar una actitud ética y reflexiva frente al uso de tecnologías digitales, promoviendo prácticas responsables e inclusivas.
- Integrar herramientas prácticas y conceptuales que permitan a los participantes crear, gestionar y evaluar mensajes digitales con mayor eficacia y resiliencia.
Resultados de aprendizaje
- Comprender la ética digital y los derechos en la economía de la atención.
- Analizar el impacto de influencers, comunidades digitales y algoritmos en la opinión pública.
- Identificar y deconstruir arquitecturas de desinformación y propaganda digital.
- Aplicar herramientas digitales de búsqueda, verificación y contraste en entornos multiplataforma.
- Desarrollar resiliencia informativa frente a Fakes y DeepFakes.
Plan de estudios
La microcredencial se estructura en torno a cinco bloques temáticos con una organización semanal:
- Tema 1. Ética para la era digital: claves para moverse en la economía de la atención.
- Tema 2. Mapeo de la influencia digital. Identificación y uso de los nuevos centros de poder comunicativo (influencers, comunidades y algoritmos).
- Tema 3. Anatomía de la mentira digital: deconstruyendo la arquitectura de la desinformación, los bulos y la propaganda.
- Tema 4. Kit de supervivencia digital contra la manipulación. Herramientas de búsqueda, verificación y contraste de la información para smartphones y escritorio.
- Tema 5. Ejemplos y casos emblemáticos de Fakes y DeepFakes: cómo desenvolverse entre la ficción y la realidad.
Acceso y admisión de estudiantes
| Requisitos de acceso | Perfil recomendado | Criterios de admisión |
|---|---|---|
| Edad comprendida entre 25 y 64 años. | Personas interesadas en comunicación. | Prioridad para Personas pertenecientes a la Asociación de Periodistas de Segovia (APS). |
| Riguroso orden de inscripción. |
Sistema de evaluación
Evaluación continua.
Horarios y lugares de impartición
Martes y jueves, de 16 a 19 horas, salvo el martes 3 de marzo que es de 16 a 18 horas
Matrículas gratuitas
Esta microcredencial es gratuita si se acredita documentalmente alguno de los siguientes supuestos:
- Ser perceptor del Ingreso Mínimo Vital (IMV).
- Estar en situación de desempleo.
- Tener un grado de discapacidad igual o superior al 33%.
- Tener la condición de víctimas de la violencia de género.
Coordinadora
- Rocío Collado Alonso (rocio.collado@uva.es)
Equipo docente
- Rocío Collado Alonso
- Susana de Andrés del Campo
- Roberta Bezerra Moraes
- Fátima Martín Gómez de Carvallo
- Susana Álvarez Álvarez
- Agustín García Matilla
- Alfonso Gutiérrez Martín
- Pedro Soler Rojas
- Manuel Aguilar Gutiérrez
Entidades colaboradoras
